Abraham und Sara

Stationsbeschreibung:
Aus Moosgummi oder Kartoffeln sternförmige Stempel schneiden und in mindestens drei verschiedene Farben tauchen. Auf dunkles Papier oder Karton Sterne stempeln.

Gesprächsimpuls:
Sprecht darüber, wie viele Sterne wir nachts am Himmel sehen. Ermuntert die Teilnehmer, heute Abend einmal die Sterne zu zählen.

Material:

• Moosgummi
• feste rohe Kartoffeln (gewaschen und trocken)
• Plakatfarbe in
  verschiedenen Farben
• dunkles Papier oder Tonkarton

Stationsbeschreibung:
Die durchsichtigen Flaschen abwechselnd mit verschiedenfarbigen Perlen oder gefärbtem Sand füllen. Es entsteht ein schönes Muster. Bitte fest verschließen und gerade transportieren!
„Sand“ könnt ihr aus Salz und Farbpulver herstellen. Für bunten „Sand“ einen Teelöffel Lebensmittelfarbe auf 1 Kilo Salz geben.

Gesprächsimpuls:
Sprecht darüber, wie schwierig es ist, die Sandkörner in den Flaschen zu zählen. Fragt, wer die größte Zahl nennen kann. Staunt über die Vorstellung von Unendlichkeit.

Material:

• Verschiedenfarbige Perlen oder gefärbten Sand
• durchsichtige Flaschen oder Gläser

Stationsbeschreibung:
Eine Karte gestalten, die man einem Familienmitglied schenken kann, ob in der Nähe oder ganz weit fort. Die Karte mit Aufklebern, farbigen Papierschnipseln oder ausgestanzten Elementen verzieren.

Gesprächsimpuls:
Sprecht darüber, wie weit Familien zurückreichen, von den Eltern über die Großeltern bis zu den Urgroßeltern und noch weiter. Machet euch darauf gefasst, viel über ältere Verwandte
zu hören! Sprecht darüber, wie eines Tages die Kinder selbst Eltern oder Großeltern oder Urgroßeltern sein werden! Familie zieht sich durch alle Zeiten.

Material:

• mittelschweren weißen oder bunten Karton
• Aufkleber
• Stanzer
• bunte Papierschnitzel
• Bastelleim
• Schere
• Buntstifte oder andere farbige Stifte

Stationsbeschreibung:
Die Spielfiguren gemeinsam bemalen.
(Die Kinder können auch gern ihre eigenen Figuren mitbringen)

Gesprächsimpuls:
Sprecht darüber, wie viel Spaß es macht, Dinge zu sammeln, die eigene Sammlung zu pflegen und wachsen zu sehen

Material:

• Spiel-Figuren evtl. unbemalt (Playmobil, Lego, Warhammer)
• Acrylfarben
• Pinsel
• Reinigungsmittel
• Küchenpapier

Stationsbeschreibung:
Mit den Farben ein Gesicht auf ein Zeichenblatt malen.

Gesprächsimpuls:
Sprecht über die verschiedenen Farben, die man braucht, um ein ganzes Bild zu malen, so wie erst aus ganz verschiedenen Menschen eine Familie entsteht.

Material:

• Wasserfarben
• Malpapier
• Pinsel
• Wasser
• Küchenpapier

Stationsbeschreibung:
Lasst die Teilnehmer mithilfe der vorbereiteten Schablonen ihre Familie malen, die mit einem der Transportmittel eine Reise unternimmt. Ermuntern Sie dazu, auch entferntere Familienmitglieder, Freunde oder Leute aus der Gemeinde auf die Reise mitzunehmen.

Gesprächsimpuls:
Sprecht über die Reisen, die Familien manchmal unternehmen. Hat jemand erst kürzlich mit seiner Familie eine Reise gemacht? Wie war es? Wie haben sich die Familien geeinigt, wenn jeder in eine andere Richtung wollte?

Material:

• Schablonen von Menschen, Autos, Zügen, Kamelen, Pferden
• Plakafarben
• Pinsel
• Wasser
• Küchenpapier

Stationsbeschreibung:
Die Kartonsterne mit Glitzer und Glitzerleim dekorieren und mit glänzendem Geschenkband an einen Drahtkleiderbügel hängen.

Gesprächsimpuls:
Sprecht darüber, dass die Sterne am Himmel, auch tagsüber da sind, obwohl wir sie dann nicht sehen.

Material:

• Sterne aus Karton
• Glitzer und Glitzerleim
• Satinband
• Drahtkleiderbügel

Stationsbeschreibung:
Mit den Silbersternchen ein eigenes Sternbild gestalten und ihm einen Namen geben.

Gesprächsimpuls:
Sprecht darüber, dass die Sterne am Himmel Muster bilden, und darüber, wie die Leute in diesen Bildern Tiere, Vögel und Helden erkennen.

Material:

• dunkles Papier
• silberne Glitzersternchen
• Bastelleim
• Silber und Goldstifte

Stationsbeschreibung:
Mit den Eimern, Schaufeln und Löffeln im Sand spielen.

Gesprächsimpuls:
Sprecht über die Wüste und wie sie sich durch den Wind, der über sie bläst, ständig verändert. Unterhalten Sie sich über Strände, Sandburgen und Sandkuchen.

Material:

• Sandgrube oder Sandkasten mit hellem Sand
• Eimerchen
• Schaufeln und
  Löffel

Stationsbeschreibung:
Die Weißbrotscheiben in Quadrate unterschiedlicher Größe schneiden und mit verschiedenen Brotbelägen auf den Tisch stellen: Marmelade, Nutella, Käse, Schinken, Senf, Salatblätter usw. Die Brotscheiben belegen und die Quadrate so aufeinanderschichten, dass sie nach oben immer kleiner werden, bis ein pyramidenförmiges Gebilde entsteht.
Gesprächsimpuls:
Sprecht darüber, dass in der Stadt Ur aus dem Altertum die Menschen in Türmen, den so genannten Zikkuraten, ihre Götter anbeteten, und darüber, wie Abraham dem wahren Gott nicht in einem Gebäude, sondern in der Wüste begegnete.

Material:

• dünne Weißbrotscheiben
• verschiedene Brotbeläge
• Messer
• Pappteller

Vorbereitung: Die Kartonsterne aufhängen, einige auf den Boden legen. Wenn Sie PowerPoint-Fotos zeigen, starten Sie den Beamer, wenn die Leute hereinkommen

Liedvorschläge:

• Geh, Abraham, geh
• Wo ein Mensch Vertrauen gibt
• Weißt du, wie viel Sternlein stehen
• Rock, my soul

Material:

• große Kartonsterne
• (evtl) PowerPoint mit Fotos der diversen
  Kreativangebote
• Muster von jedem Kreativtisch
• kleine Schüssel mit hellem Sand